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一、主持人引出问题及研究目的：
幼儿美术活动专指绘画、手工和美术欣赏。通过“观察—体验—发现—想象—表现—创造”来开展活动。在活动中达到以下目的：1.认识颜色，会使用正确的涂色方法，对色彩活动感兴趣。2.认识多种材料，如：纸张、颜料、蜡笔等。能灵活使用各种工具：油画棒、毛笔、胶棒等，采取绘画、黏贴等不同的方式来表现和创造美术作品，体验动手操作的乐趣。3.做生活中的有心人，能主动观察周围环境，评析美术作品，从中陶冶情趣，提高审美能力。
二、研究方法和对象
潘嘉瑶：研究方法是幼儿美术活动是锻炼幼儿想象力，创造力，操作水平的活动，从幼儿美术基础出发，根据本园美术教育的实际，我们采用：观察法、比较法、讲授法等方法进行实验研究，研究对象是幼儿园小班至大班全体幼儿。
三、讨论具体安排
张凤：时间安排：2017年3月——2017年5月：各班按主题内容安排实施美术特色课程。
2017年6月：梳理本年度幼儿作品，制成幼儿作品集。
四、主持人总结：美术活动是幼儿艺术活动中的一部分，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分，是培养幼儿观察能力、思维力、想象力、审美力，使之全面发展的手段。 | 
